A.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)
B.開(kāi)展心理衛(wèi)生教育
C.改善作業(yè)環(huán)境
D.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育
E.采取正確的作業(yè)方式
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你可能感興趣的試題
A.提高職工的健康知識(shí)
B.提高職工的健康功能
C.傳播健康信息
D.行為改變
E.提供周到的服務(wù)
A.入院教育
B.隨診教育
C.隨訪教育
D.出院教育
E.病房教育
A.患者
B.醫(yī)護(hù)人員
C.工作人員
D.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
E.社區(qū)群眾
A.兒童和青少年
B.婦女
C.壯年人群
D.老年人
E.殘疾人
A.開(kāi)展相關(guān)人員培訓(xùn)
B.組織相關(guān)專家座談
C.開(kāi)展調(diào)查研究
D.設(shè)計(jì)干預(yù)方案
E.迅速有效的信息傳播
最新試題
某大學(xué)規(guī)定吸煙的學(xué)生不能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,屬于()
下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)的基本特征()
在確立優(yōu)先項(xiàng)目問(wèn)題的重要性與可變性評(píng)估中,應(yīng)首先選擇那種情況()
健康教育評(píng)價(jià)的目的在于()
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是()
20世紀(jì)后期以來(lái),影響健康最主要的因素是()
知覺(jué)自己有可能成為該疾病或危險(xiǎn)因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動(dòng)的哪個(gè)因素()
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個(gè)組成部分是()
我國(guó)健康教育面臨的挑戰(zhàn)為()
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()