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科學探究的本質(zhì)不在于讓幼兒了解科學研究的方法、步驟,而在于給幼兒親自動手操作的機會。()
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單項選擇題
學前兒童科學教育總目標是根據(jù)教育方針、教育目的以及學前教育總目標制定的,該總目標可以具體化為三個方面,分別對應(yīng)于兒童科學素養(yǎng)的知識與技能、()、情感態(tài)度與價值觀三個維度。
A.解決方法
B.意識與能力
C.科學思維與理解力
D.過程與方法
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單項選擇題
教師布置作業(yè)讓幼兒探索影子的形成,這其實是在探索()。
A.身邊的有生命環(huán)境
B.身邊的無生命環(huán)境
C.無生命物質(zhì)
D.身邊的科學自然現(xiàn)象
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