A.先救命后治病
B.爭(zhēng)分奪秒,就地取材
C.立即使患者脫離險(xiǎn)區(qū)
D.保留離斷的肢體或器官
E.加強(qiáng)途中監(jiān)護(hù)并記錄
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A.醫(yī)院前的救護(hù)
B.到達(dá)急診室后的處理
C.普通病房的護(hù)理
D.重癥監(jiān)護(hù)病房的加強(qiáng)護(hù)理
E.轉(zhuǎn)運(yùn)途中的監(jiān)護(hù)
A.搶救病人后及時(shí)總結(jié)救護(hù)經(jīng)驗(yàn)
B.常去急診室見習(xí)
C.在學(xué)習(xí)和生活中強(qiáng)化急救意識(shí)
D.只要肯花時(shí)間一定能練好急救技術(shù)
E.對(duì)朋友宣傳急救號(hào)碼
A.意識(shí)
B.營(yíng)養(yǎng)
C.氣味
D.瞳孔
E.皮膚
A.急救站
B.醫(yī)院急診科(室)
C.ICU
D.社區(qū)救護(hù)中心
E.以上都是
A.開始提問時(shí)使用開放性問題
B.反饋
C.暗示
D.使用沉默
E.總結(jié)
最新試題
急診醫(yī)療服務(wù)體系的第二個(gè)重要環(huán)節(jié)是()。
急救護(hù)理學(xué)起源于()。
學(xué)習(xí)急危重癥護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)要求可有()。
1854-1856年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線醫(yī)院救護(hù),使士兵死亡率由42%下降至,這也可以說是急危重癥護(hù)理學(xué)的起源。()
城市醫(yī)療急救網(wǎng)包括以下哪幾項(xiàng)()。
下列哪項(xiàng)不屬于急診醫(yī)學(xué)的研究范疇()。
危重病(癥)救護(hù)研究范圍主要有哪些?
醫(yī)療救護(hù)網(wǎng)承擔(dān)的任務(wù)()。
院內(nèi)急診救護(hù)
危重病救護(hù)的主要研究范圍有()。