A.壓抑
B.環(huán)境的敏感度
C.挫折的承受力
D.退讓
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A.攻擊行為
B.冷漠麻木
C.激動(dòng)
D.心理防衛(wèi)
A.挫折能提高人的認(rèn)識(shí)水平
B.挫折能增強(qiáng)人的承受力
C.挫折能激發(fā)人的活力和意志
D.挫折能削弱創(chuàng)造者的思維活動(dòng)水平
A.簡(jiǎn)單，不用復(fù)雜的語(yǔ)言描述
B.正面，拒絕消極負(fù)面的字眼
C.肯定，不用否定模糊的字眼
D.重復(fù)，并形成穩(wěn)定的習(xí)慣
A.自覺(jué)性
B.堅(jiān)持性
C.果斷性
D.自制力
A.挫折情境
B.挫折反應(yīng)
C.挫折認(rèn)知
D.挫折體驗(yàn)
最新試題
自我認(rèn)知是人腦對(duì)主體自身的（）與（）。
身心平衡、情感理智和諧是一個(gè)健康人的必備條件。（?。?/p>
心理健康人的意志品質(zhì)比較健全，具體表現(xiàn)在（）、（）、（）、（）四個(gè)方面。
自我認(rèn)知的形成大致可以分為以下三個(gè)階段，即（）、（）和（）。
心理健康是（）、（）和（）三個(gè)方面綜合作用的結(jié)果。
挫折引起的行為反應(yīng)表現(xiàn)在___。
早在1970年，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織（WHO）順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，給健康下了一個(gè)新的定義：健康不僅指沒(méi)有疾病或軀體正常，還要有___完滿狀態(tài)。
生理自我又稱為（），它是一個(gè)人對(duì)自己身軀的認(rèn)識(shí)，包括（）、（）和（）。
自我認(rèn)知的形成大致可以分為以下三個(gè)階段，即___。
自我認(rèn)知是人類特有的（），是人的心理區(qū)別于動(dòng)物的一大特征。