簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點(diǎn)所決定的。

學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。

學(xué)校最早產(chǎn)生于

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。