單項選擇題進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認識人手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上。這一原則是()
A.因材施教原則
B.疏導(dǎo)原則
C.導(dǎo)向原則
D.教育影響的連貫性原則
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1.單項選擇題在集體發(fā)展的幾個階段中,集體真正成為教育手段的階段是()
A.集體形成正規(guī)化階段
B.集體形成初始階段
C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D.健全班集體形成時期
2.單項選擇題因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的()
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
3.單項選擇題德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。()
A.社會性
B.享用性
C.教育性
D.個體性
4.單項選擇題教育的最高理想是通過體現(xiàn)出來的。()
A.培養(yǎng)目標
B.教育目的
C.教育目標
D.課程目標
5.單項選擇題下列哪一項可以為教師提供明顯的教學(xué)方向,提供選擇教材、教法及教具的依據(jù),也提供了評價教學(xué)效果的標準?()
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)目標
D.教學(xué)設(shè)計
最新試題
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
題型:單項選擇題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。
題型:問答題
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是()
題型:單項選擇題