A.全民教育
B.教育民主化
C.教育信息化
D.教育全球化
E.教育個(gè)性化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目的在于揭示普遍規(guī)律而促進(jìn)理論的發(fā)展
B.以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的
C.強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)的一體化
D.使實(shí)際工作者從工作過(guò)程中思考和解決問(wèn)題
E.利用已有的研究成果,為實(shí)際問(wèn)題的解決提供可行的方案
A.觀察法
B.作品表現(xiàn)法
C.問(wèn)卷法
D.整體印象法
E.表演評(píng)價(jià)法
A.指導(dǎo)性
B.操作性
C.預(yù)演性
D.隱含性
E.難控性
A.學(xué)習(xí)目的的單一化
B.自我意識(shí)減弱
C.生理成熟期提前
D.價(jià)值觀念多樣化
E.心理問(wèn)題和行為問(wèn)題多
A.定量觀察
B.定性觀察
C.變換式觀察
D.參與式觀察
最新試題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
如何樹立教師的威信?