A.新課改要求下,課堂不應(yīng)使用講授法這一教學(xué)方法
B.教學(xué)方法是教師在教學(xué)過程中語言、行為、手段、程序和技巧的綜合
C.教學(xué)方法的綜合即教學(xué)策略
D.欣賞課中完全不需要練習(xí)和實(shí)踐的指導(dǎo)法這一學(xué)習(xí)方法
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A.教師評價(jià)
B.量性評價(jià)
C.自我評價(jià)
D.集體評價(jià)
A.色調(diào)表現(xiàn)
B.線面結(jié)合
C.結(jié)構(gòu)表現(xiàn)
D.線描結(jié)合
A.合理量化質(zhì)性評價(jià)
B.提供學(xué)生充分展示的機(jī)會
C.發(fā)展學(xué)生的自評和互評的能力
D.樹立學(xué)科核心素養(yǎng)本位的評價(jià)理念
A.甄別功能
B.選拔功能
C.診斷功能
D.激勵(lì)功能
A.為書畫雅集活動創(chuàng)作一件作品
B.了解書畫雅集的組織形式和內(nèi)容
C.觀看影視劇中書畫雅集的片段
D.尋找其他班級同學(xué)一同參加書畫雅集活動
最新試題
下列選項(xiàng)中,具有曲線美的特點(diǎn)又能產(chǎn)生變異的視覺焦點(diǎn)的構(gòu)圖方式是()。
李老師在素描課程上講解素描線條的分類和畫法,每講完一種類別后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行評價(jià)。李老師的評價(jià)方法屬于()。
下列選項(xiàng)中,不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學(xué)內(nèi)容是()。
教師在進(jìn)行教學(xué)評價(jià)前將評價(jià)的依據(jù)公布給評價(jià)者,將對評價(jià)者下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)起到()作用。
在開設(shè)《畫出來的運(yùn)動的藝術(shù)——動畫與動畫片》新課中,王老師首先播放了國產(chǎn)動畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,王老師的課程導(dǎo)入方法屬于()。
王老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求,在關(guān)于“工藝”模塊教學(xué)的課程上,要求學(xué)生()。
開設(shè)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設(shè)備的保證,圖形資料的輸出設(shè)備有()。
朱老師在上《心靈的慰藉》一課時(shí),播放截取了2004年雅典奧運(yùn)會開幕式的視頻片段,讓學(xué)生了解雅典古老而燦爛的文化。聲畫并用,充分刺激學(xué)生的感官,有利于提高學(xué)生的求知欲望。該課的教學(xué)特點(diǎn)是()。
在攝影課程上,張老師讓學(xué)生自主拍攝,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不知道要拍攝什么主題,于是要求學(xué)生們對自己作品先提煉出1—2個(gè)詞匯,然后再進(jìn)行有方向的拍攝。這種教學(xué)活動屬于()。
以下選項(xiàng)適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識與技能維度目標(biāo)的是()。