A.設(shè)計(jì)活動(dòng)階段
B.選擇活動(dòng)階段
C.智力活動(dòng)階段
D.確認(rèn)活動(dòng)階段
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A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.推銷(xiāo)式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
A.無(wú)為而治式
B.任務(wù)式
C.中庸式
D.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部式
A.“無(wú)為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.“任務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A.高的績(jī)效和高的工作滿意度
B.高的績(jī)效和低的工作滿意度
C.低的績(jī)效和低的工作滿意度
D.低的績(jī)效和高的工作滿意度
A.密西根模式
B.領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論
C.俄亥俄模式
D.權(quán)變模型
A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體成員同樣對(duì)待
B.領(lǐng)導(dǎo)往往對(duì)“圈外人”投入更多的時(shí)間和更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體,通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋
D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的,不受下屬行為反應(yīng)的影響
A.工作取向高,而關(guān)系取向低
B.工作取向與關(guān)系取向均低
C.工作取向低,而關(guān)系取向高
D.工作取向與關(guān)系取向均高
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就導(dǎo)向式領(lǐng)導(dǎo)
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
A.團(tuán)隊(duì)績(jī)效取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配
B.領(lǐng)導(dǎo)者天生具有某些與生俱來(lái)的固有的特質(zhì)
C.關(guān)注員工的順從以及任務(wù)的完成,常采用獎(jiǎng)懲手段來(lái)影響員工的績(jī)效
D.幫助下屬實(shí)現(xiàn)其目的,并提供必要支持和指導(dǎo)以確保其目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合
最新試題
屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者非道德特征的有()
根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論,最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是()。
小張發(fā)現(xiàn),他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)收集盡可能多的信息,與盡可能多的人進(jìn)行討論,而且擅長(zhǎng)使用創(chuàng)新的方法解決問(wèn)題。這種決策風(fēng)格屬于()。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的陳述,正確的是()。
關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法,正確的有()。
生命周期理論認(rèn)為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是()。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的密西根模式的說(shuō)法,正確的是()。
明茨伯格認(rèn)為,決策過(guò)程分為()。
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論,如果下屬的類(lèi)型屬于外控型,則其對(duì)()更為滿意。
有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高度的期望,有理想化的愿景,并具有個(gè)性化風(fēng)格,這種類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。