簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。

德育的主要原則有哪些？

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

如何運(yùn)用說服教育法？

論述知行統(tǒng)一原則。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。