A.學(xué)校教育
B.為適應(yīng)就業(yè)變化的信息獲取
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.衛(wèi)生保健
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A.教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
B.教育促進(jìn)社會(huì)變革
C.教育促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
D.教育對(duì)文化的延續(xù)
A.是否實(shí)行義務(wù)教育
B.是否允許個(gè)人辦學(xué)
C.是否確定重點(diǎn)學(xué)校
D.教師的任免
最新試題
科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。
教育必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會(huì)關(guān)系的客觀規(guī)律。
泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校是精神文明的重要陣地,是人類文化的神圣殿堂。
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些?
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。
教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識(shí)功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。