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問答題
【案例分析題】
李某的女兒小玲14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認(rèn)為。-k孩_k學(xué)無用，還不如早出來打工賺錢，于是將小玲送到廣東東莞打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和村干部多次上門家訪，李某拒絕說明去向，有時還惡語相加：“孩子讀不讀書是我們家里的事，關(guān)你什么屁事!”
請運(yùn)用《義務(wù)教育法》對這一案例進(jìn)行分析。
答案：
(1) 我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人有依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的義務(wù)。
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問答題
【案例分析題】
某校一位教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，但對學(xué)生要求非常嚴(yán)厲，課堂上如果有學(xué)生在黑板上演示題目出錯，就會嚴(yán)厲訓(xùn)斥。最嚴(yán)重的一次，他一怒之下競拽著學(xué)生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵。那個學(xué)生受不了這樣的刺激，不肯再讀書，最后輟學(xué)。
試運(yùn)行所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對這一事件進(jìn)行分析。
答案：
(1)這一事件再次說明加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。
(2)教師的行為違反了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛...
(2)教師的行為違反了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛...
問答題
【簡答題】簡述教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行管理的基本要求。
答案：
對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和科學(xué)性。學(xué)生學(xué)習(xí)的 管理主要從以下幾方面開展：首先．要摸清學(xué)生的學(xué)...
