教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

如何樹立教師的威信？

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F實性的條件是_________。

簡述數師職業(yè)專業(yè)化的條件。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()