簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

下列哪一項屬于道家學派的主張?

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。