A.自我監(jiān)控
B.自我指導(dǎo)
C.自我強(qiáng)化
D.元認(rèn)知監(jiān)控
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
A.教育法規(guī)失去效力
B.教育法規(guī)無(wú)溯及力
C.教育法規(guī)不被人遵守
D.教育法規(guī)的遺忘
A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.獲取報(bào)酬權(quán)
A.環(huán)境道德
B.網(wǎng)絡(luò)道德
C.社會(huì)道德
D.學(xué)校道德
A.尊重學(xué)生主體地位
B.為人師表
C.熱愛(ài)學(xué)生
D.注重禮儀
最新試題
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的條件。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。