霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

發(fā)展心理學的研究可以作用于學前教育的哪些方面？（）

外部環(huán)境指可以產生哪些刺激的外在事物？（）

研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

弗洛伊德認為心理發(fā)展的內部機制是（）。

對于表現沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是（）。

華生行為主義理論的局限包括（）

斯金納的三原則是（）

下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是（）

我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）