填空題教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容應(yīng)包括（）和學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)。
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教師的觀察記錄屬于（）
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美國學(xué)者約瑟夫.托賓運(yùn)用（）方法對(duì)不同文化背景下的學(xué)前教育進(jìn)行研究。
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“觀賞桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪種目標(biāo)取向？（）
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行為目標(biāo)評(píng)價(jià)模式以（）為中心。
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根據(jù)評(píng)價(jià)的參照體系與被評(píng)者之間的關(guān)系，可以將教育評(píng)價(jià)分為（）
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學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣是非文字的閱讀，包括（）
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年幼兒童更傾向于從（）角度來評(píng)價(jià)老師。
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《兒童權(quán)利公約》中有關(guān)的兒童權(quán)利做一些歸類，一般認(rèn)為兒童具有如下權(quán)利（）
題型：多項(xiàng)選擇題