A.創(chuàng)造主體
B.創(chuàng)造對(duì)象
C.創(chuàng)造手段
D.創(chuàng)造環(huán)境
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A.類比推理
B.歸納推理
C.移植推理
D.演繹推理
A.強(qiáng)制聯(lián)想
B.對(duì)稱聯(lián)想
C.仿生聯(lián)想
D.置換聯(lián)想
A.組合想像
B.純化想象
C.取代想象
D.預(yù)示想象
A.強(qiáng)制聯(lián)想
B.對(duì)稱聯(lián)想
C.仿生聯(lián)想
D.置換聯(lián)想
A.書本
B.經(jīng)驗(yàn)
C.從眾
D.權(quán)威
最新試題
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
反奧氏智力激勵(lì)法主張與會(huì)者對(duì)他人提出的設(shè)想百般挑剔,設(shè)想者也要據(jù)理力爭(zhēng),在這種爭(zhēng)論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對(duì)事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn),成功地利用了時(shí)許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。