語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎(chǔ)。