是一個個體的價值判斷,它表達了個體對自己所持的態(tài)度。
是指兒童在覺察他人情緒反應(yīng)時體驗到的與他人共有的情緒反應(yīng)。
有意識地將注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上的能力。