A.焦慮
B.反應(yīng)性焦慮
C.反應(yīng)性抑郁
D.抑郁
E.抑郁、焦慮的混合狀態(tài)
F.興奮
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A.疼痛反應(yīng)
B.感知過敏反應(yīng)
C.軀體轉(zhuǎn)移性反應(yīng)
D.過度防御反應(yīng)
E.血糖增高
F.血壓增高
A.疾病的性質(zhì)
B.病情的嚴(yán)重程度
C.患者的個(gè)性心理特征
D.患者的年齡、經(jīng)驗(yàn)
E.患者當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)
F.患者的膳食結(jié)構(gòu)
A.錯(cuò)誤認(rèn)知對(duì)康復(fù)過程的阻礙與干預(yù)
B.不良情緒對(duì)康復(fù)的影響與干預(yù)
C.不健全人格對(duì)康復(fù)的影響和干預(yù)
D.不良社會(huì)因素對(duì)康復(fù)的影響與干預(yù)
E.醫(yī)源性因素對(duì)康復(fù)的影響與干預(yù)
F.飲食因素對(duì)康復(fù)的影響與干預(yù)
A.焦慮期、否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期
B.否認(rèn)期、接受期、妥協(xié)期、焦慮期、抑郁期
C.抑郁期、焦慮期、憤怒期、妥協(xié)期、接受期
D.憤怒期、焦慮期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
E.否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
F.抑郁期、妥協(xié)期、接受期、憤怒期、否認(rèn)期
G.接受期、焦慮期、抑郁期、否認(rèn)期、憤怒期
A.“我就是這么倒霉。”
B.“不,這不會(huì)是我,那不是真的!”
C.“為什么是我?這太不公平了!”
D.“如果我現(xiàn)在……能不能多活……(時(shí)間)”
E.“是的,就是我,但是……”
F.“好吧,就是我。”
G.“我準(zhǔn)備好了。”
最新試題
對(duì)臨終患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)當(dāng)努力達(dá)到的護(hù)理目標(biāo)有()
疾病初期的心理護(hù)理是()
患者康復(fù)過程中的心理健康教育要點(diǎn)有()
適合該生的智力測(cè)驗(yàn)量表是()
臨床常見的負(fù)性情緒有()
患者否認(rèn)自己有病,未能進(jìn)入角色,稱之為()
幫助患者認(rèn)識(shí)康復(fù)過程中的心理問題時(shí),有些因素會(huì)影響康復(fù)治療的進(jìn)程,較常見的情況有()
美國(guó)精神病學(xué)家?guī)觳祭眨_斯(Kubler-Ross)在《死亡與瀕死》一書中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時(shí)期的心理反應(yīng)和行為改變歸納為5個(gè)典型階段,正確的順序是()
為確定心理問題,下列心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)選擇()
根據(jù)以上癥狀和體征,該患者現(xiàn)存的護(hù)理問題有()