根據教育進展國際評估組織對世界21個國家的調查,中國孩子的計算能力是世界上最強的。調查同時顯示,中國的中學生用來做數學題的時間是每周307分鐘,而其它國家的孩子學數學的時間僅為217分鐘。令人痛心的是,中國學生為這個“計算能力世界第一”付出的不僅僅是時間,而且犧牲了孩子的創(chuàng)造力。中國孩子的創(chuàng)造力在所有參加調查的國家中,排名倒數第五。 讀了這個案例,你有什么感想,請從我國現階段教育目的的基本精神和全面推進素質教育角度進行分析。
滿足學生的發(fā)展需要為目的。 確立學生在班級中的主體地位。 訓練學生自我管理班級的能力。