單項(xiàng)選擇題在技能學(xué)習(xí)的最初階段,對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。
A.知識(shí)
B.能力
C.練習(xí)
D.活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同,知識(shí)可分為感性知識(shí)與()
A.記憶知識(shí)
B.直觀知識(shí)
C.理性知識(shí)
D.應(yīng)用知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題家長對(duì)考試成績好的孩子給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
3.單項(xiàng)選擇題人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是()
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.華生
4.單項(xiàng)選擇題基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是()
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.常模參照評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理()
A.有直接影響
B.有間接影響
C.沒有影響
D.有一定影響
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皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
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具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
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陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括()。
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教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
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頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
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根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題