下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是（）。

一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用的遷移稱為（）。

兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。

從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）

已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的（）。

由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

何種遷移理論認為遷移是具體的，而非一般的？（）

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。