學(xué)習(xí)新技能、鍛煉大腦、多表達(dá)是預(yù)防癡呆的有效方式。

偏側(cè)忽略是腦卒中患者常見的綜合征。

老年情緒問題自評量表（GDS-15）是專用于老年人的抑郁篩查量表。

對于每一個心理學(xué)范式來說，使用的材料、材料呈現(xiàn)時間、呈現(xiàn)方式等都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。

是否有遷移性是判斷認(rèn)知訓(xùn)練是否有效的標(biāo)準(zhǔn)之一。

輕度認(rèn)知障礙可以分為遺忘性認(rèn)知障礙和非遺忘性認(rèn)知障礙。

復(fù)雜技能訓(xùn)練能夠增強大腦皮區(qū)的灰質(zhì)密度，并使腦區(qū)間的結(jié)構(gòu)連接增強。

人的認(rèn)知能力只在兒童期和青少年期發(fā)展。

在六六腦操作系統(tǒng)中你可以隨時調(diào)整范式組合，也可以改變進(jìn)行中的今日訓(xùn)練安排。

六六腦腦康復(fù)版中用的flanker任務(wù)可以用來訓(xùn)練認(rèn)知障礙病人的沖突適應(yīng)能力，進(jìn)而提升注意力及頭腦靈活性。