A．服從
B．屈服
C．場依存性
D．從眾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．程序性知識
B．操作性知識
C．理性知識
D．元認(rèn)知知識
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)方案
B.學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需要的
C.學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過程的
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而被動使用的
A．無意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．幻想
A．自我控制法
B．系統(tǒng)脫敏法
C．特定性訓(xùn)練
D．強(qiáng)化法
A．先快后慢
B．先慢后快
C．前后一樣快
D．沒有什么規(guī)律
最新試題
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
個(gè)體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
感知規(guī)律有哪些?（）