單項選擇題皮亞杰通過觀察兒童的活動，用自編的（）同兒童交談，考察兒童關(guān)于公正、責任、欺騙等道德發(fā)展的問題。
A．對偶故事法
B．臨床法
C．兩難故事法
D．行為療法
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1.單項選擇題在下列認知風格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知風格是（）。
A．場獨立型
B．場依存型
C．沖動型
D．沉思型
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?（）
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
3.單項選擇題教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
A．學(xué)習(xí)過程
B．學(xué)習(xí)方法
C．學(xué)習(xí)內(nèi)容
D．學(xué)習(xí)目標
5.問答題行為改變的基本方法有哪些?
最新試題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
題型：多項選擇題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：單項選擇題