A．單純書本、排斥實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用
B．兒童中心論
C?？斩凑f(shuō)教、單純知識(shí)傳授
D．片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí)
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A．杜威的五步教學(xué)法
B．赫爾巴特的五段教學(xué)法
C．孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
D．巴班斯基教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的理論
A．熟悉教材
B．分析教材
C．概括教材
D．理解教材
A．直觀性原則
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．循序漸進(jìn)的原則
A．觀察法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．演示法
D．練習(xí)法
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價(jià)值教學(xué)問(wèn)題。
簡(jiǎn)述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
開(kāi)展班級(jí)個(gè)體指導(dǎo)的方法中，說(shuō)理、問(wèn)題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。
簡(jiǎn)述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
簡(jiǎn)述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。
德育目標(biāo)是德育過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是組織德育活動(dòng)的基本依據(jù)。
簡(jiǎn)述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。
家庭教育是由父母及其年長(zhǎng)者言傳身教加以實(shí)現(xiàn)的，具有天然性的優(yōu)點(diǎn)，不存在任何局限性。