問答題如何根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育?
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4.填空題精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人________認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家（）把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
A．威爾遜
B．格塞爾
C．華生
D．洛克
最新試題
面對(duì)人的遺傳素質(zhì)在個(gè)體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過強(qiáng)制性的要求來實(shí)現(xiàn)的。
題型：判斷題
遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性。
題型：判斷題
研究表明，適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個(gè)認(rèn)知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。
題型：判斷題
試論述學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。
題型：判斷題
一切天才都來自于遺傳。
題型：判斷題
在個(gè)體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更為直接，所以教育者應(yīng)更注意小環(huán)境。
題型：判斷題