A.優(yōu)化組合原則
B.合理結構原則
C.經(jīng)濟效能原則
D.動態(tài)調(diào)整原則
E.責權利一致原則
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A.處理醫(yī)囑
B.輸液前準備
C.交接班
D.晨間護理
E.書寫護理記錄
A.表達能力
B.實踐能力
C.記憶力
D.觀察力
E.思考力
A.適用于??菩詮姷牟^(qū)
B.上班和休息時間集中
C.便于分工協(xié)作
D.利于新護士成長
E.浪費人力
A.以穿刺點為中心,由內(nèi)向外旋轉(zhuǎn)涂擦,直徑不小于5cm
B.以穿刺點為中心,由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)涂擦,直徑不小于5cm
C.以穿刺點為中心,由內(nèi)向外旋轉(zhuǎn)涂擦,直徑不小于2cm
D.以穿刺點為中心,由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)涂擦,直徑不小于2cm
E.以穿刺點為中心,由上向下涂擦,直徑不小于5cm
A.5mg/L
B.50mg/L
C.500mg/L
D.5000mg/L
E.50000mg/L
A.每個部位的揉搓時間不少于10~15s
B.雙手下垂,用流動水充分沖洗
C.洗凈雙手后,用手直接關閉水龍頭
D.取擦手巾擦干雙手
E.連續(xù)為兩個病人注射時,中間用快速手消毒液消毒雙手
A.北京市
B.上海市
C.??谑?br />
D.廈門市
E.杭州市
A.候診教育
B.出院教育
C.隨診教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方
A.醫(yī)囑
B.咨詢
C.口頭教育
D.書面
E.輔助
A.教育時間
B.教育場所
C.教學方法及工具
D.教育目標
E.教育人員
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