單項選擇題

根據(jù)強化的目的和性質(zhì)，強化可分為（）。

A．積極強化與消極強化
B．正強化和負(fù)強化
C．自然強化物和人為近似強化物
D．強化和懲罰

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單項選擇題

兒童在3歲以后，自我意識的發(fā)展進入了（）階段。

A．生理自我
B．社會自我
C．心理自我
D．虛擬自我

【論述題】
在關(guān)于人的身心發(fā)展研究中，當(dāng)代生物學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量；中國民間則有“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”一說，當(dāng)代遺傳學(xué)的發(fā)展也為人們重新認(rèn)識這一觀點提供了某些方面的證據(jù)。請問：
(1)什么是遺傳素質(zhì)?如何認(rèn)識遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展的作用?
(2)除了遺傳素質(zhì)，分析小學(xué)生在性別、智力及非智力因素的差異。

答案： (1)遺傳素質(zhì)是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。
遺傳素質(zhì)的作用有：
①遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了...