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自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和發(fā)展進行評價的能力。()
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教育心理學只研究學生的群體差異,不研究個體差異。()
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多項選擇題
影響課堂氣氛的主要因素有()。
A.教師的領導方式
B.教師對學生的期望
C.班級的規(guī)模
D.班級的性質(zhì)
E.教師的情緒狀態(tài)
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