A.直接觀察
B.間接觀察
C.參與性觀察
D.非參與性觀察
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A.游戲語言
B.游戲情緒
C.材料運(yùn)用
D.游戲常規(guī)
A.觀察對(duì)象
B.觀察目的
C.觀察內(nèi)容
D.評(píng)價(jià)方法
A.創(chuàng)造性想象力
B.行為的目的性
C.邏輯經(jīng)驗(yàn)
D.表現(xiàn)力
A.自我意識(shí)
B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)范圍
C.行為的主動(dòng)性
D.社會(huì)交往、語言表達(dá)
最新試題
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、()構(gòu)造游戲、()游戲、()結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時(shí)的()經(jīng)驗(yàn),利用()想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來()物體的能力。
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從()、()、觸覺等多個(gè)感覺渠道入手,以看、聽、()作為游戲活動(dòng)的方式。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲()、動(dòng)作()、交替信號(hào)、游戲()等。
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎(chǔ)上,自己來()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的()來解除疲勞,對(duì)幼兒來說游離于活動(dòng)的()意味著必須付出更大的努力。
七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時(shí)不能()放置。
智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個(gè)部分組成。