A.分化
B.泛化
C.消退
D.遺忘
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A.建構(gòu)學(xué)習(xí)論
B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.認(rèn)識學(xué)習(xí)論
D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
A.自我認(rèn)識
B.自信
C.自我體驗
D.自我調(diào)控
A.沉思型
B.場依存型
C.沖動型
D.場獨立型
A.實驗研究
B.個案實驗
C.描述性研究
D.實驗室實驗
1920年,在印度加爾各答東北的一個名叫米德納波爾的小鎮(zhèn),人們發(fā)現(xiàn)了兩個“狼孩”。這兩個“狼孩”后來被送到米德納波爾的孤兒院去撫養(yǎng),人們還給他們?nèi)×嗣郑蟮慕锌ì斃?,小的叫阿瑪拉。在孤兒院里,人們首先對他們進(jìn)行了身體檢查,發(fā)現(xiàn)他們身體的生理系統(tǒng)是正常的,只有少許營養(yǎng)不良。
人們還發(fā)現(xiàn)這兩個狼孩雖然長得與人一樣,但行為舉止卻完全和狼一樣。他們白天睡覺,夜晚活動,常常像狼那樣嚎叫。他們用四肢爬著走路,用手直接抓食物送到嘴邊吃。
于是研究者就在人類的正常社會環(huán)境里對其進(jìn)行訓(xùn)練,教他們識字,教他們學(xué)習(xí)人類的基本行為方式和生活技能。然而,阿瑪拉不幸死亡,卡瑪拉在四年之后(十一二歲)才開始能夠講一點點話,但智力只相當(dāng)于一個普通嬰兒的智力水平。
A.心理是個體對于客觀現(xiàn)實的主觀映像
B.社會實踐決定人的心理內(nèi)容
C.心理活動是主動的
D.心理活動是被動的
最新試題
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,運用了()學(xué)習(xí)理論。
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
維納歸因理論中,可控的因素是()。
感知規(guī)律有哪些?()
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()