單項(xiàng)選擇題()不屬于智力群體差異表現(xiàn)。
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.水平差異
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知能力的意識(shí)屬于自我意識(shí)中的()。
A.心理自我
B.生理自我
C.社會(huì)自我
D.理想自我
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論,小學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是()。
A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動(dòng)性
C.形成親密感
D.建立自我同一感
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)是()提出的。
A.皮亞杰
B.布魯納
C.維果斯基
D.埃里克森
4.單項(xiàng)選擇題下列()屬于程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)。
A.認(rèn)識(shí)定義的符號(hào)
B.熟練的運(yùn)用定義
C.?dāng)⑹龆x的含義
D.背誦定義
5.單項(xiàng)選擇題在教育心理學(xué)領(lǐng)域中,研究最多,研究時(shí)間也最長(zhǎng)的部分是()。
A.教學(xué)過程
B.學(xué)習(xí)過程
C.評(píng)價(jià)過程
D.反思過程
最新試題
在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。()
題型:判斷題
“上課提問時(shí),難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。()
題型:判斷題
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)屬于問卷測(cè)驗(yàn)。()
題型:判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。()
題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題