A.教育目的 B.課程目標 C.培養(yǎng)目標 D.教學目標
A.遺傳的重要性 B.成熟對個體發(fā)展的影響 C.環(huán)境對個體發(fā)展的影響 D.個體主觀能動性的巨大作用
A.不均衡性 B.順序性 C.互補性 D.個別差異性