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A.能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少
B.能借助實(shí)際情境和操作,理解“加”和“減”的實(shí)際意義
C.能通過一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少
D.能用簡單的記錄表統(tǒng)計(jì)圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系

A.托班
B.小班
C.中班
D.大班