A.社會(huì)環(huán)境對(duì)于人類行為的影響不能脫離生物遺傳因素的制約
B.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不平衡，社會(huì)環(huán)境對(duì)于人類行為的影響是決定性的
C.任何人都必須在一定的社會(huì)環(huán)境中生活，因此人們需要使自己的行為符合社會(huì)環(huán)境的要求
D.人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物
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A.大眾傳媒
B.社區(qū)
C.文化
D.朋輩群體
A.社區(qū)
B.家庭
C.文化
D.朋輩群體
A.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
B.行為道德性標(biāo)準(zhǔn)
C.個(gè)體主觀體驗(yàn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
A.按照對(duì)需求的迫切程度劃分，需求可以分為生理性需求和社會(huì)性需求
B.人們的精神需求是比物質(zhì)需求更高層次的需求
C.社會(huì)性需求包括對(duì)工作、知識(shí)、健康的需求，以及實(shí)現(xiàn)理想的需求等
D.發(fā)展性需求是人類平等自由地參與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需要的各種條件
A.對(duì)安全的需求
B.對(duì)歸屬與愛的需求
C.對(duì)尊重的需求
D.對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求
最新試題
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。