A.對待病人一視同仁
B.不分高低貴賤之分
C.不分貧窮富有差異
D.不論病人是否知情
E.不論國別種族差異
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A.疾病是人的某方面功能偏離正常的現(xiàn)象
B.健康與疾病是處在不斷動態(tài)變化中的
C.生物性個體沒有疾病和不適就是健康
D.健康與疾病在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
E.健康是機(jī)體多層次需要獲得滿足的狀態(tài)
A.病人疾病全過程護(hù)理
B.社區(qū)慢性病人的護(hù)理
C.社區(qū)亞健康人群護(hù)理
D.人的身心整體的護(hù)理
E.人的生命全過程護(hù)理
A.系統(tǒng)理論、需要理論、自理理論
B.壓力理論、循證護(hù)理、適應(yīng)理論
C.需要理論、自理理論、成長與發(fā)展理論
D.自理理論、適應(yīng)理論、保健系統(tǒng)模式
E.溝通理論、臨床路徑、壓力與適應(yīng)理論
A.健康是絕對的，疾病是相對的
B.健康是相對的，疾病是絕對的
C.健康是相對的，疾病是相對的
D.健康是靜態(tài)的，疾病是動態(tài)的
E.健康是動態(tài)的，疾病是靜態(tài)的
A.重癥期進(jìn)ICU
B.治療期住院
C.康復(fù)期護(hù)理
D.穩(wěn)定期生活照料
E.安寧期療護(hù)
最新試題
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論，大家達(dá)成了共識，一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含（）
感染科護(hù)士小王在護(hù)理艾滋病病人時發(fā)生銳器傷，以下處理不妥的是（）
護(hù)士小李，某醫(yī)院感染科工作10年，工作過程中會接觸大量的乙型肝炎病人，小李尤為注意職業(yè)防護(hù)，但必要的防護(hù)措施并不包括（）
李女士按時到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗，這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的（）
患者張某，女，74歲，白內(nèi)障手術(shù)后康復(fù)期，為幫助病人調(diào)整生活方式，護(hù)士首先應(yīng)（）
某醫(yī)院晚10點，一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹，并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點，護(hù)士巡視病房時發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著，趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會對患兒及家屬造成（）
患者張某，41歲，診斷“右上肺結(jié)核”，體溫39.5℃，護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來比林0.9g，小李在抽吸藥液的操作中正確的是（）
患者張某，左側(cè)下肢閉合性骨折，護(hù)士在早期為其進(jìn)行冰袋冰敷以促進(jìn)腫脹的消退。冰敷期間護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人左腳趾皮膚青紫，迅速采取有效防護(hù)措施，其目的是警惕（）
某市近日多沙塵天氣，人們外出時佩戴口罩，積極應(yīng)對，減少灰塵吸入，屬于（）
“健康是自然和諧狀態(tài)，如果一個人身體各部分與體液協(xié)調(diào)就是健康，反之則為疾病”的提出者是（）