A.好動(dòng)
B.好模仿
C.好游戲
D.好奇
E.合群
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A.形成健全的人格
B.建設(shè)理想的社會(huì)
C.提高智商
D.幫助弱智兒童
E.全納教育
A.吸收的心智
B.敏感期
C.兒童的發(fā)展是在工作中實(shí)現(xiàn)的
D.本能論
E.內(nèi)法論
A.意大利人
B.美國人
C.被稱為幼教之母
D.女性
E.法國人
A.游戲性
B.生活化
C.啟蒙性
D.潛在性
E.教育性
A.基礎(chǔ)性
B.非義務(wù)性
C.適宜發(fā)展性
D.啟蒙性
E.生活化
最新試題
幼兒的生活方式或存在方式是()
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()
簡述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
簡述綜合性課程的主要特點(diǎn)。
簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
在領(lǐng)域課程中,教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi),這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的()
簡述幼兒園課程評價(jià)的主要內(nèi)容。
以一定的教育主題為核心,有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。