判斷題教師專業(yè)發(fā)展的方向和水平既有共性,又有個性。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項(xiàng)選擇題心理咨詢實(shí)踐中運(yùn)用的具體技巧主要有()。
A.談話
B.傾聽
C.觀察
D.影響
3.多項(xiàng)選擇題教師增強(qiáng)抗挫折力的方法()。
A.堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)持不懈
B.及時調(diào)整,學(xué)會放棄
C.靈活應(yīng)變,另辟蹊徑
D.發(fā)憤圖強(qiáng),不斷升華
4.多項(xiàng)選擇題優(yōu)化教師的心理品質(zhì)主要包括()。
A.培養(yǎng)良好的認(rèn)知
B.發(fā)展積極的情感
C.磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志
D.塑造健全的個性
5.多項(xiàng)選擇題教師不健康的心態(tài)會()。
A.導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙
B.影響正常的師生關(guān)系
C.會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度
D.會影響學(xué)生的生理健康
最新試題
教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù),教育的魅力來自愛的魅力,愛是連接師生關(guān)系的紐帶。
題型:判斷題
結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)體會,論述加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法與途徑
題型:問答題
從校門到師門,從學(xué)生到教師,這是新教師人生旅程的一個根本轉(zhuǎn)折。
題型:判斷題
職業(yè)倦怠由情緒衰竭、去個性化和成就感的降低三個維度構(gòu)成。
題型:判斷題
“育人”主要是班主任的職責(zé),非班主任的學(xué)科教師只要教好書即可。
題型:判斷題
教育的本真意義不僅是使人幸福。
題型:判斷題
一個人的真摯的愛心與高尚的師德只能用做大事來體現(xiàn)。
題型:判斷題
教師心理不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
題型:判斷題
有的教師認(rèn)為,搞教育科學(xué)研究是科學(xué)家、教育家及科研部門的事情與中小學(xué)教師無關(guān)。
題型:判斷題
你認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑有哪些?
題型:問答題