判斷題溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓(xùn)練的需求也有所不同。
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3.多項(xiàng)選擇題言語障礙主要有（）幾類。
A.情緒障礙
B.構(gòu)音障礙
C.發(fā)聲障礙
D.語流障礙
4.單項(xiàng)選擇題溝通障礙兒童在人際交往與社會(huì)適應(yīng)中會(huì)遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
A.在公共場(chǎng)合或團(tuán)體交往情境中，往往會(huì)搞怪來引起別人的注意
B.在見到陌生人時(shí)，會(huì)主動(dòng)打招呼
C.在面臨需要溝通的情境時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出積極的態(tài)度
D.為了維護(hù)自己的自尊，會(huì)采取攻擊的方式
5.單項(xiàng)選擇題通常我們說的言語指的是（）。
A.手語
B.口語
C.文字
D.語言
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下列屬于目前我國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
全納教育主要是針對(duì)特殊教育兒童實(shí)行隔離教育提出來的，它是一種國(guó)際的教育思潮，是（）世紀(jì)末期重要的國(guó)際教育思潮。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測(cè)聽等方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒行為障礙的評(píng)估方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個(gè)合法組成部分，我們都知道法具有強(qiáng)制性，必須執(zhí)行。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。
題型：判斷題
情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）在人的感知活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會(huì)適應(yīng)中會(huì)遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題