A.7±2
B.8±2
C.9±2
D.6±2
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A.秒以內(nèi)
B.-秒
C.秒,不超過分鐘
D.分鐘以上
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.幻想
D.空想
A.學前兒童美感發(fā)展的表現(xiàn)
B.學前兒童理智感發(fā)展的表現(xiàn)
C.學前兒童秩序感發(fā)展的表現(xiàn)
D.學前兒童的攀比心所致
A.自我感覺的發(fā)展階段
B.自我認識的發(fā)展階段
C.自我意識的萌芽階段
D.對自己心理活動的意識階段
A.幫助兒童分析問題產(chǎn)生的原因
B.給予鼓勵和必要的指導
C.直接幫他們解決問題
D.適當降低任務(wù)難度
最新試題
幼兒認為穿粉紅色衣服的人一定是女該,這是由于幼兒思維具有()。
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時的學習效果要比情緒消極時的學習效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于()。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是()。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點。其父母的教育態(tài)度可能為()。
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是()。
某幼兒走路時不小心摔了一跤,她從地上爬起來,一邊抽泣一邊說:"我不哭了"。說明該幼兒()。
幼兒常因一些小事哭鬧,體現(xiàn)了其情緒的()。
當幼兒出現(xiàn)情緒問題時,成人應(yīng)()。
6歲的強強在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭,甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強強情緒的()。