A.未知領(lǐng)域
B.艱難險(xiǎn)阻
C.心灰意冷
D.驕傲自滿
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A.文學(xué)獎
B.物理學(xué)獎
C.生理醫(yī)學(xué)獎
D.化學(xué)獎
A.基本物質(zhì)條件
B.理念和意識
C.社會文化環(huán)境
D.方法指引
A.“高鐵精神”
B.“長征精神”
C.“井岡山精神”
D.“雷鋒”精神
A.清政府腐敗無能
B.錯失多次科技和產(chǎn)業(yè)革命帶來的發(fā)展機(jī)遇
C.帝國主義侵略
D.國民吸食鴉片
最新試題
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖,能夠()
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
表達(dá)權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求人們在一切經(jīng)濟(jì)活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會生活規(guī)范。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
下列各項(xiàng)中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()