單項選擇題

王老師在講授《假如沒有灰塵》一課時，讓學(xué)生分組討論“灰塵有什么特點和作用”，各小組通過合作完成了以“灰塵的特點、灰塵的作用以及使用的說明方法”為維度的表格。開展分組學(xué)習(xí)時，通常的分組策略是（）

A.將學(xué)習(xí)程度相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分在同一組，組成一個示范組；
B.將學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生分成一組，便于學(xué)生互相幫助；
C.將男女同學(xué)混合分組；
D.將男女同學(xué)分開分組，便于小組開展活動。

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