單項選擇題威斯康星大學對于農民來說，就像豬圈和農舍一樣近在咫尺；對于工人來說，就像他們的工會大廳一樣可以隨時出入；對于制造商來說，大學的實驗室隨時為之開放。這句話體現(xiàn)了高校的（）職能。
A.人才培養(yǎng)
B.科學研究
C.社會服務
D.文化傳承
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1.單項選擇題關于高校社會服務的原則說法不正確的是（）
A.互動性原則
B.從屬性原則
C.高校主導與政府主動原則
D.差異性原則
2.單項選擇題（）的形成標志著社會服務正式成為大學的社會職能。
A.威斯康星思想
B.杜威思想
C.布魯姆教育思想
D.羅素教育思想
3.單項選擇題自19世紀初期創(chuàng)立的（）首次提出教學與科研結合的思想以來，開展利學研究一直是高等學校的一項基本職能，教學與科研結合成為高等教育發(fā)展的必然要求。
A.巴黎大學
B.柏林大學
C.牛津大學
D.薩萊諾大學
4.單項選擇題高等學校科研選題的原則中，（）要求高校教師在選題時考慮研究實現(xiàn)的可能性，即判斷該研究是否具備實施條件。
A.可行性原則
B.價值性原則
C.新穎性原則
D.應用性原則
5.單項選擇題介于科研和生產(chǎn)之間的過渡環(huán)節(jié)是（）
A.基礎研究
B.應用研究
C.實驗研究
D.開發(fā)研究
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貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求（）
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）
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高校社會服務最普遍的形式為（）
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
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運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）
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題型：多項選擇題