對其他一切自由起保障作用并被認為是各種自由的核心和前提的是（）

按照拉斯韋爾的說法，人們在石器時代讓男孩學(xué)習(xí)打獵，其功能是（）

“進步中世界的媒介體系”中的“進步中世界”是指（）

戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說認為（）

以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的（）學(xué)派把心理實驗辦法引入傳播研究。

19世紀中期系統(tǒng)總結(jié)自由主義理論的著作《論自由》，作者是（）

大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

霍爾認為，觀眾對于同一個電視節(jié)目可能存在三種解碼立場。其中電視制作者希望看到的是（）

受眾應(yīng)有的言論自由以及通過大眾傳播渠道進行傳播的權(quán)利指的是（）