單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于外鑠論的表述錯(cuò)誤的是（）。
A.巴甫洛夫的理論與外鑠論相符合
B.愛(ài)爾維修的教育萬(wàn)能論體現(xiàn)了外鑠論
C.強(qiáng)調(diào)能動(dòng)性對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響
D.在教育上強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童的矯正
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1.單項(xiàng)選擇題“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.人的主觀能動(dòng)性的作用
D.學(xué)校教育的作用
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是學(xué)校教育，之所以起主導(dǎo)作用，是因?yàn)閷W(xué)校教育具有（）。
A.自主性
B.交往性
C.特殊性
D.教育性
3.單項(xiàng)選擇題“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)明人對(duì)環(huán)境的影響具有（）。
A.可塑性
B.可變性
C.適應(yīng)性
D.主觀能動(dòng)性
4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。
A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.人性本善
C.成熟機(jī)制
D.人的心中自有浩然之氣
5.單項(xiàng)選擇題按照馬克思主義的觀點(diǎn)，個(gè)體心理發(fā)展的直接動(dòng)因是（）
A.人的身心發(fā)展的內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)
B.主體性的發(fā)揮
C.活動(dòng)與交往
D.人與環(huán)境的交互作用
最新試題
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列觀點(diǎn)可以歸入遺傳決定論的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
科爾伯格認(rèn)為，個(gè)體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下體現(xiàn)了遺傳決定論的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照馬克思主義的觀點(diǎn)，個(gè)體心理發(fā)展的直接動(dòng)因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下可以歸入人的發(fā)展動(dòng)因中的外鑠論的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題