A.在崗培訓(xùn)
B.脫崗培訓(xùn)
C.室內(nèi)培訓(xùn)
D.模擬訓(xùn)練培訓(xùn)
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A.新員工感覺(jué)很舒服
B.新員工超額完成了他或她所在部門(mén)的生產(chǎn)目標(biāo)
C.新員工很少會(huì)離職
D.新員工知道他或她的職能和責(zé)任
A.他或她的工作職責(zé)
B.組織的歷史和哲學(xué)
C.他或她的哪些工作期望是不切實(shí)際的
D.如何評(píng)價(jià)他或她的工作
A.減少焦慮
B.使員工熟悉工作
C.向同事們介紹他或她
D.討論工資和福利
A.只有真實(shí)的信息
B.只有正面的信息
C.只有負(fù)面的信息
D.正面和負(fù)面的信息
A.不比其他面試方法更有效
B.不如其他面試方法有效
C.是一般面試方法有效性的8倍
D.是一般面試方法有效性的2倍
最新試題
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵(lì)下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()
下列人員中,以參謀身份從事管理的是()
下列屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀的是()
根據(jù)伍德沃德的觀點(diǎn),()適用于服裝的定制。
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
社會(huì)責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主()
20世紀(jì)()年代,企業(yè)社會(huì)責(zé)任運(yùn)動(dòng)開(kāi)始在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是()