A.溫哥華體系就是使用上標(biāo)（例如1，2，3，4，5）通過(guò)腳注或者尾注的形式將文獻(xiàn)的信息標(biāo)示出來(lái)
B.哈佛體系需要用上標(biāo)標(biāo)注作者、出版物類(lèi)型、年份、頁(yè)碼，在參考文獻(xiàn)中再將所有信息列明
C.循換數(shù)字編碼引注格式用加括號(hào)或上標(biāo)的數(shù)子在文本中作注釋?zhuān)c數(shù)子相對(duì)應(yīng)的是論文最后的參者文獻(xiàn)條目
D.溫哥華體系優(yōu)點(diǎn)之一在于能夠同時(shí)給出作者信息和文獻(xiàn)信息，在腳注或尾注中還可以寫(xiě)出文獻(xiàn)頁(yè)碼
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A.入侵檢測(cè)
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A.圖表標(biāo)題
B.數(shù)值軸標(biāo)題
C.圖例
D.數(shù)據(jù)系列
A.輸入第一項(xiàng)后保存再打開(kāi)時(shí)自動(dòng)填充
B.用菜單中的選項(xiàng)進(jìn)行自動(dòng)填充
C.用鼠標(biāo)拖動(dòng)填充柄進(jìn)行自動(dòng)填充
D.輸入第一項(xiàng)和最后一項(xiàng)回車(chē)自動(dòng)填充
A.包抄型
B.嵌入型
C.懸空型
D.緊密型環(huán)繞
A.線條
B.矩形
C.基本形狀
D.箭頭和流程圖
最新試題
國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出“推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展，創(chuàng)建一批（）的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地”。
按照《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》（LB/T054-2016）的要求，研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)應(yīng)以（）為基本要求，提前對(duì)住宿營(yíng)地進(jìn)行實(shí)地考察。
課程標(biāo)準(zhǔn)的編制要加強(qiáng)思想性，需有機(jī)融入（）。
小組合作法的教學(xué)要求（）。
研學(xué)旅行基地住宿入住管理的要求有（）。
影響研學(xué)旅行產(chǎn)品生命周期的因素有（）。
《文化和旅游部關(guān)于實(shí)施旅游服務(wù)質(zhì)量提升計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出，為實(shí)施旅游服務(wù)質(zhì)量提升計(jì)劃，應(yīng)堅(jiān)持的基本原則有哪些？（）
國(guó)家課程當(dāng)中一至九年級(jí)都必須設(shè)置的科目有（）。
《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》（LB/T054-2016）指出：研學(xué)旅行產(chǎn)品按照資源類(lèi)型分為（）。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出：研學(xué)旅行基本原則是（）。